1. Home
2. Inspirasi

Membedah Cerita Baik Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Margorejo I/403 Surabaya

Sekolah Dasar Negeri (SDN) Margorejo I/403 di Surabaya telah menjadi salah satu sekolah yang  mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dan berhasil menciptakan cerita-cerita baik.

Langkah-langkah yang mereka lakukan dalam menjalankan cerita-cerita baik ini mencerminkan tekad kuat untuk menciptakan karakter pelajar Pancasila.

Lalu, cerita baik apa saja yang mereka buat?

Pertama, di sekolah ini digelar Forum Group Discussion (FGD) rutin seminggu sekali yang melibatkan guru dan staf pendidikan. SDN Margorejo I/403 Surabaya menyadari pentingnya komunikasi antar guru dan staf pendidikan. Oleh karena itu, mereka mengadakan FGD setiap minggu sekali, dengan pembagian per jenjang, untuk berdiskusi tentang perkembangan kurikulum dan pembelajaran.

Selain itu juga ada Komunitas KKG (Kelompok Kerja Guru) yang diadakan setiap 2 minggu sekali. Hal ini memberikan platform bagi guru untuk berbagi pengalaman dan ide, yang membantu dalam pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang lebih baik.

Juga digelar Peer Teaching Berdiferensiasi, di mana guru mengajar satu sama lain. Di SDN Margorejo I/403 Surabaya, ini diterapkan dengan fokus pada pembelajaran berdiferensiasi, memungkinkan siswa dengan tingkat pemahaman yang berbeda untuk berkembang sesuai potensi mereka.

Yang tak kalah penting, ada supervisi administrasi dan observasi pembelajaran secara berkala yang membantu dalam pemantauan pelaksanaan kurikulum serta peningkatan kualitas pembelajaran.

Sekolah ini juga memberikan waktu setiap bulan untuk berkolaborasi dengan orang tua siswa. Ini memungkinkan sekolah untuk mendapatkan masukan dan dukungan dari orang tua, yang merupakan bagian penting dalam pendidikan.

Lalu, SDN Margorejo I/403 Surabaya turut berperan aktif dalam berbagi cerita baik dengan sekolah-sekolah di komunitas kecamatan dan wilayah selatan Surabaya, terutama dalam konteks Perencanaan Pendidikan Berbasis Data (PPBD) dan Program Lingkungan Sekolah Hijau.

Sekolah ini juga memiliki berbagai program inovatif seperti Program Tahfid, Program Pendampingan untuk literasi dan numerasi, Program Eco School, Program Adiwiyata, dan banyak lagi. Semua program ini didesain untuk mendukung visi sekolah.

Tantangan dalam Implementasi Cerita Baik

Meskipun telah melakukan langkah-langkah yang sangat berarti, SDN Margorejo I/403 Surabaya juga menghadapi beberapa tantangan.

Tiga tantangan utama adalah waktu, partisipasi orangtua, dan kepercayaan diri guru.

Dalam hal waktu, terkadang, pelaksanaan langkah-langkah tersebut tidak sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Hal ini dapat menghambat efisiensi proses pembelajaran.

Sedangkan dalam hal partisipasi prang tua, meskipun sekolah telah berupaya untuk melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah, partisipasi mereka belum mencapai 100%. Hal ini dapat mempengaruhi kualitas kerja sama antara sekolah dan orang tua,

Dan dalam hal kepercayaan diri guru, beberapa guru mungkin masih kurang percaya diri dalam berbagi cerita baik. Sehingga dibutuhkan pelatihan dan dukungan untuk membangun kepercayaan diri mereka.

Strategi Menghadapi Tantangan

Untuk mengatasi tantangan-tantangan yang dihadapi, SDN Margorejo I/403 telah merancang strategi yang efektif:

Perencanaan Berbasis Evaluasi: Mereka membuat perencanaan berdasarkan hasil evaluasi tahun sebelumnya, sehingga langkah-langkah yang diambil lebih terarah.

Jadwal Teratur: Dengan menyusun jadwal yang sesuai dengan kegiatan sekolah dan kebijakan pendidikan, mereka dapat memastikan pelaksanaan yang lebih efisien.

Melibatkan Orang Tua: Dengan mengajak orang tua untuk berpartisipasi dalam kegiatan sekolah, sekolah dapat membangun hubungan yang lebih kuat antara sekolah, siswa, dan orang tua.

Pengembangan Kepercayaan Diri Guru: Guru-guru diberi kesempatan untuk berbagi ide dan gagasan, sehingga mereka merasa lebih percaya diri dalam berkontribusi pada pengembangan sekolah.

(Catatan ini hasil ‘Salipan (Saling Liputan) ke Sekolah’ tim PDM  07 (Publikasi) Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Timur/Foto atau ilustrasi dipenuhi dari Dokumentasi Kegiatan SDN Margorejo I/403 Surabaya)